Gegenstände auf dem Tisch platzieren, die die Jugendlichen zuordnen sollen! Welche Gegenstände sind in unsere Kultur „importiert“ und welche stammen aus unserer Kultur? Alle sortieren gleichzeitig.
Wichtige Hinweise
- Jugendliche ins Gespräch kommen lassen.
- Auflösung nicht zu früh verraten.
