- Interkulturelle Lernprozesse anregen
- Aufmerksam machen darauf, wie der Austausch mit anderen Kulturen unser Leben bereichert
Gegenstände auf dem Tisch platzieren, die die Jugendlichen zuordnen sollen! Welche Gegenstände sind in unsere Kultur „importiert“ und welche stammen aus unserer Kultur? Alle sortieren gleichzeitig.
Wichtige Hinweise
- Jugendliche ins Gespräch kommen lassen.
- Auflösung nicht zu früh verraten.
