Mein Dackel Waldemar (einen kleinen Hund neben sich andeuten) und ich (auf sich deuten), wir zwei (zwei Finger zeigen) wohnen in der Regenbogenstraße (mit den Händen vor dem Körper hin und her wischen) drei (drei Finger hochhalten) und wenn wir abends unsre Runde drehen (im Kreis drehen) dann kann man Dackelbeine wackeln sehn (auf der Stelle gehen).
Einmal der Gruppe vorzeigen, dann machen alle mit.
Grundlegende Gedanken zum Spielen mit Abstand:
• im Vorfeld Gedanken zur Hygiene machen (Hygienekonzept)
• möglichst viel draußen spielen
• Spiele mit Platzwechsel am besten im Stehen planen (Stehplätze markieren)
• Wie stellen wir sicher, dass Abstände eingehalten werden?
Markierungen am Boden (Straßenkreide, Klebeband, Teppichfliesen,...), aber auch
Gegenstände verwenden, mit denen der Abstand verdeutlicht werden kann (z.B. Besen,
Tafel-Lineal,...)
• Spielvarianten suchen, damit möglichst kein Material ausgeteilt oder weitergegeben werden
muss. Falls es doch nötig ist, wird Material usw. mit Einmalhandschuhen ausgeteilt.
• Vorher planen, welche Spiele gespielt werden sollen und wie die TN dazu angeordnet
werden müssen. Dann können im Vorfeld schon verschiedene Grundformen mit Plätzen in
den richtigen Abständen markiert werden, z.B. im Kreis, in einer Reihe.
Quelle
Quelle: vgl. Spielehighlights, ein Methodenheft der diözesanen Fachstelle Jugendarbeit und Schule https://www.kja-jugendarbeitundschule.de/
© 2015 Fundus Katholische Jugendarbeit
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