Briefkasten

Dieses sehr einfache Kommunikationsangebot kann schon zu Beginn der Tage der Orientierung eingeführt oder an eine Feedbackübung wie Heißer Stuhl oder eine Kommunikationsübung gekoppelt werden.

Jede*r Teilnehmer*in schreibt den eigenen Namen auf die Rückseite eines Umschlages und befestigt den Umschlag mit Namen und Öffnung nach vorne an der Wand.

Alle haben die Möglichkeit, ihren Mitschüler*innen außerhalb der Arbeitszeiten Briefe zu schreiben. Jede*r leert den eigenen Briefkasten selbst und bei Bedarf.

Eignet sich vor allem nach Methoden, bei denen sich in der Klasse oder bei den einzelnen Personen etwas bewegt hat oder nach denen noch Mitteilungs- bzw. Feedbackbedürfnis da ist.