Dicker Brummer; #SpielemitAbstand – die mit „Abstand“ besten Spiele

Spiel zur Wahrnehmungsübung, Rätseln

Als erstes wird die Zielangabe mitgeteilt: Es geht nun um eine Übung, in der eine*r von euch eine Aufgabe lösen muss, deren Inhalt wir ihm*ihr nur durch die Lautstärke unseres Klatschens deutlich machen. Ablauf: Eine Person wird den Gruppenraum verlassen, die anderen überlegen sich eine genau festgelegte Handlung, die die Person erfüllen muss – diese kann auch aus mehreren Schritten bestehen: z.B. die Person muss einen Stift nehmen, ihn zu Mitspieler A bringen und ihn vor seine Füße legen. Ist eine Handlung festgelegt, wird die vor der Tür wartende Person wieder hineingebeten und die Gruppe beginnt zu klatschen: Je leiser das Klatschen wird, desto weiter entfernt ist die richtige Lösung – je lauter das Klatschen wird, umso näher kommt die Person der gewünschten Handlung. Ist ein Handlungsschritt richtig erfüllt, so wird dies gesagt – wird dann noch weiter geklatscht, weiß der*die „Sucher*in“, dass noch eine weitere Überraschung auf ihn*sie wartet!


Worauf muss ich achten?

Grundlegende Gedanken zum Spielen mit Abstand:
• im Vorfeld Gedanken zur Hygiene machen (Hygienekonzept)
• möglichst viel draußen spielen
• Spiele mit Platzwechsel am besten im Stehen planen (Stehplätze markieren)
• Wie stellen wir sicher, dass Abstände eingehalten werden?
Markierungen am Boden (Straßenkreide, Klebeband, Teppichfliesen,...), aber auch
Gegenstände verwenden, mit denen der Abstand verdeutlicht werden kann (z.B. Besen,
Tafel-Lineal,...)
• Spielvarianten suchen, damit möglichst kein Material ausgeteilt oder weitergegeben werden
muss. Falls es doch nötig ist, wird Material usw. mit Einmalhandschuhen ausgeteilt.
• Vorher planen, welche Spiele gespielt werden sollen und wie die TN dazu angeordnet
werden müssen. Dann können im Vorfeld schon verschiedene Grundformen mit Plätzen in
den richtigen Abständen markiert werden, z.B. im Kreis, in einer Reihe.

Quelle
Quelle: vgl. Spielehighlights, ein Methodenheft der diözesanen Fachstelle Jugendarbeit und Schule https://www.kja-jugendarbeitundschule.de/

Teilnehmerzahl

Klassengröße

Dauer

ca. 20 Minuten

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